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讀書會帶領方案設計
主題:維多利亞女王
作者:簡學舜
出版:三民書局
提案者 簡學舜 活動人數 10~15 人
閱讀目的 一個影響世紀的偉人具備了那些特質?我們可以從她學到什麼? 活動時間 3小時
材料準備 維多利亞女王前後三代的英國王室世襲關係圖(可直接由文件下載本圖)
流程 活動內容
暖身 ※時間:10 分鐘
寫或畫出想像中的維多利亞女王(可描繪閱讀之前、之後的印象或想像維多利亞女王在不同年齡時的樣子) ,並分享、欣賞彼此的畫作。
導讀 ※時間:20 分鐘
一、以小故事說明世紀人物的生命有其歷史性或世界性的影響
二、本書作者寫維多利亞傳記的緣由
問題設計 / 討論 ※時間:120分鐘
一、除了傳主,書中還有那些人物?他(她)們與傳主的關係如何
二、維多利亞登女王寶座之路並不順暢,她曾有過那些阻礙?如何一一化解
三、童年時期母親的教養對維多利亞成年後的品格有影響嗎?
四、書中所提到的六位首相( 墨爾本、皮爾、帕默斯頓、格雷史東、迪司瑞立、沙利司斯貝瑞 ),你認為何者對維多利亞女王輔佐的功勞最大?
五、亞伯特王子為何投入那麼多的精神籌備倫敦博覽會?在當時(1851年)舉辦倫敦博覽會有什麼特別的意義?
六、維多利亞女王對婚姻的態度給你的感想
七、維多利亞女王的成就與她的婚姻/婚姻對象有關聯嗎?
八、你對“女王伉儷對子女教養方式”的看法
九、討論維多利亞的子孫與血友病的關係 (配合“女王血友病遺傳圖表”輔助說明)
十、維多利亞女王的統治與英國在十九世紀的強盛有關嗎?如何關聯?
十一、為何她被稱為「歐洲的祖母」?她又如何影響整個世界?
十二、傳主的那些品格是你認為她能留芳後世最重要的特質?
十三、從十九世紀的英國看二十一世紀的台灣,你認為傳主的那些品德是國家領導者最重要也最需要學習的
分享 / 回饋 ※時間:20 分鐘
讀完維多利亞女王的一生,那一件事對你的啟發最大?你又從傳主學到了什麼?想想看 如果將來有機會為自己作傳,“我”有什麼特質是值得別人學習的
結語 / 下期預告 ※時間:10 分鐘
讀傳記類書籍的啟發與收穫
延伸閱讀 1 維多利亞女王人物表、世襲圖(可直接由文件下載本圖)
2 舉辦聯誼活動(例如一日遊),並根據女王生平,準備問題與獎品10~15項,在聯誼活動中穿插進行“有獎趣味徵答”。
3 Kings & Queens of England / Barnes & Noble
4 “大國崛起”第四章工業先聲
注意事項:
1.帶領者需以傾聽、對話的態度與會友共同討論。
2.問題設計僅作參考,不一定要問完,可以順應現場問題討論。
3.討論的時段可以彈性自由運用。
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