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課程名稱

活出歷史--台灣原住民的過去、現在與未來

講師

孫大川 

性質 歷史 
課程簡介

關心原住民-從觀念正確開始

~~請聽原民會主委孫大川的聲音

 

        2009年的台灣八八水災暨莫拉克颱風災後,原住民區域受創慘重,許多部落瓦解、家園殘破,原住民重建是條漫長的路。

所有的關愛與幫助必起於了解與認識,值此台灣特別的時刻,為了讓社會大眾對原住民有正確的認識與觀念,基金會特將孫大川老師講授「活出歷史-台灣原住民的過去、現在與未來」  6堂課程,編輯成網路可點閱之影片、聲音與文字,供眾共享。

課程實況

課程筆記



原住民是誰?原住民給台灣的禮物是什麼?

原住民樂舞與文學一根扁擔兩肩挑的孫大川老師,今年夏天首度應敏隆講堂的邀請授課,挑戰我們長久以來既封閉又僵化的族群觀,一反將原住民視作弱勢、社會負擔的偏見,從更高存在的價值層面,看原住民可以給台灣的禮物。
對原住民文化的尊重,不僅有助於豐富台灣文化的內涵,他們樸素、原始的生命,對日趨 庸俗的台灣社會,亦能揭示一條淨化的道路。

   孫大川主講

孫大川是位學識豐富、很有趣的原住民教授,有人稱他是卑南族的尼采,當然是因為他的才華出眾、哲思橫溢。其實孫大川對整體中國文化的關心,意識到台灣的多元族群帶出多元文化的豐富底蘊,讓我們認識的孫大川教授,熱情瀟灑喜歌愛舞,呈現出典型原住民歡樂的生活態度。


台灣原住民族雖然在台灣已經有數千年的歷史,卻似乎是歷史的缺席者,在整個台灣文化的大序事中,始終被嚴重的忽略,本系列演講,嘗試從這個被忽略的側面,重新思考原住民在台灣歷史與文化所應該扮演的角色,從更全面的角度,理解台灣史。
本系列演講將跳脫一般以文字為中心的文獻歷史敘述,探索原住民內在精神活動及動態歷史變遷的種種面向。希望透過這樣的描述方式,能更深刻的把握住有血有肉的文化歷史經驗,引發具有同理心的歷史理解,而不只是客觀知識的堆砌與鋪陳。(孫大川) 
課程大綱  2009/6/11~7/16

6/11第一講 原住民是誰?
挑戰我們長久以來既封閉又僵化的族群觀
   1.生番-化番—熟番(平埔)
   2.番—蕃—九族—高砂族
   3.同胞化(平地山胞、山地山胞)
   4.原住民—南島民族
   5.返來作番(tng-lai cho hoan)
6/18第二講  原住民傳統文化的特質
掌握原住民的內在思維邏輯
   1.部落主義
   2.樂教主義
   3.言說主義
   4.山海邏輯
   5.當下主義
6/25第三講  被迫讓渡的主體
從明清以來國家政權、族群互動的角度,分析原住民主體世界的崩解歷程
   1.漢化:認同的污名
   2.從部落到國家
   3.貨幣邏輯
   4.黃昏意識
   5.本土化
7/2第四講  台灣原住民的法政存在
扣緊1970年代以後台灣本土化的浪潮,檢視原住民主體世界的重建與原住民行政存在的發展
   1.國族建構中的原住民
   2.入憲
   3.行政空間的展開
   4.準國與國關係
   5.法政主體的虛幻性
7/9第五講  用筆來唱歌
從原住民介入文字書寫的運動,了解原住民在形構文化存在、學術存在乃至於社會存在的概況
   1.從言說到書寫
   2.原住民漢語文學的實踐
   3.番語漢化與漢語番化
   4.祭儀復振:從部落到舞台
   5.外譯、傳播與研究
7/16第六講  原住民給台灣的禮物
一反將原住民視作弱勢、社會負擔的偏見,從更高存在的價值層面,看原住民可以給台灣的禮物
   1.給族群的禮物
   2.給歷史的禮物
   3.給環境的禮物
   4.給社區的禮物
   5.聽•傳•說


 





 

起迄日期 2009/06/11 - 2009/06/11 
時間 每週四,14:00-16:00 
堂數 共6堂 
費用 1500元 學生憑證享優惠價1000元 ,單堂350元(繳費後申請退費將酌收手續費)  
上課地點 洪建全基金會•敏隆講堂(北市羅斯福路2段9號12樓) 
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